Kedua, kata Bima Arya, realita di dunia pendidikan hari ini terkait dengan perkembangan psikososial anak didik. Proses belajar di rumah, proses daring ini mau tidak mau memberikan dampak yang juga bisa sangat serius terhadap anak didik.
“Hal ini juga harus menjadi atensi semua,” jelasnya.
Menurutnya, tidak bertatap muka selama lebih dari satu tahun artinya kehilangan masa-masa untuk berkomunikasi, berinteraksi dengan teman-teman, guru dan lain-lain. Ini tidak saja memberikan dampak bagi berkurangnya hal-hal yang bisa membantu transfer ilmu, tetapi yang sangat penting dampak bagi perkembangan psikososialnya.
“Satu tahun tidak berinteraksi langsung, satu tahun tidak berkomunikasi ini yang mempengaruhi apalagi di masa-masa golden age, di masa-masa anak itu tumbuh. Jadi ketika sekarang dilakukan PTM masih sistem bergiliran terbatas, saya kira aspek ini harus kita perhatikan bersama-sama,” tuturnya.
